Úgy gondolom, hogy ennek megfelelő lehetőséget Magyarországon az iskolaelőkészítő program, röviden iskolaelőkészítés biztosít. A "pre-school" megfogalmazásnak szinte pontosan megfelel az iskolaelőkészítő, keretében a program és a korcsoport is megközelítőleg azonos. Szó szerint szerintem nem tanácsos fordítani, mert valószínűleg nem lenne egyértelmű, az iskolaelőkészítő viszont közérthető fogalom lesz, bárki részére is készül a magyar fordítás. Két példa:

"A tanulás kezdezetei az óvodában
Segítünk, ha gyermekének tanulási nehézségei-dadogás, diszlexia, díszgráfia; magatartási zavarai–hiperaktivitás, beilleszkedési zavarok, bepisilés stb. vannak. Fontos kérdések: Korai tanítás? Óvónői szakértelem? Tanítson-e a szülő? Ki a jó óvónő?
Iskolaelőkészítés
Három-négyéves kor körül a gyerekek még mindig elég sok időt töltenek boldogan magányos játékkal, de már kezdik örömüket lelni az együttműködő játékban is. Ebben a korban a gyerekek erősen azonosulnak a szüleikkel, utánozzák szüleik tetteit, úgy beszélnek, úgy mozognak, mint ők. Ebben az életkorban a legkedvesebb játékuk a papás-mamás játék. (...)
A három-négyéves gyerekeknek természetadta igényük van a szerepjátékokra. Ennek az a célja, hogy megértsék, miként válhatnak felelősségtudó felnőttekké."
http://ovoda.blogspot.com/2007/11/netmatek.html

"Iskolaelőkészítő kurzus
Szeptembertől 9 hónapos iskolaelőkészítő kurzust indítunk, de a jelentkezéseket folyamatosan várjuk, és igény szerint indítjuk az új csoportokat. Minél hamarabb elkezdjük a tanfolyamot, annál több idő marad a képességek fejlesztésére, megerősítésére és korrekciójára.
Képességfejlesztő foglalkozásaink egyik célja az iskolára való felkészítés. Ajánlatos nagycsoportos kor előtt foglalkozni a képességek erősítésével, korrekciójával. Erről bővebben a képességfejlesztés menüpont alatt olvashatnak."
http://oktatasiklub.hu/content.php?page=iskolaek&PHPSESSID=a...